Проект "Играем вместе"

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА

"ПОМОГАЕМ МАМЕ И ПАПЕ"

В средней группе N 2 продолжается реализация программы «СемьЯ-это Мы».
Воспитанники познакомились и обыграли сюжетно-ролевую игру «Семья», сюжет «Помогаем маме и папе».
Мальчики с удовольствием помогали папе чинить мебель , а девочки вместе с мамой мыли посуду, следили за чистотой в доме.
Предварительно в беседе дети рассказали, как они помогают своим родителям.
Такие игры помогают формировать представления о семейных ценностях, укреплять связи между членами семьи, развивать коммуникативные навыки и подготавливать ребёнка к будущей жизни.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВЫЕ ИГРЫ 

"ЛАБОРАТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ", "РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР"

Дети старшей группы N 2 продолжают реализовывать программу «Семья -это Мы» в увлекательных сюжетно- ролевых играх «Лаборатория здоровья», « Реабилитационный центр»: проверили, кто в семье самый активный, здоровый; проводили лечебную оздоровительную физкультуру для членов семьи.
В беседе «В семье мы все заботимся друг о друге» обсудили важные моменты взаимопомощи, почитали рассказ М. Пришвина «Ребята и утята», посмотрели и обсудили басню «Стрекоза и муравей».

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА 

"ШКОЛА МОЛОДЫХ ВРАЧЕЙ"

Региональная программа «Семья-это Мы».
В мае воспитанники подготовительной к школе группы активно играют в сюжетно-ролевую игру «Больница», игровая ситуация «Школа молодых врачей».
Задача: продолжать знакомить детей с понятиями «здоровье», «медицина», расширить знания о здоровье человека, влиянии образа жизни на его состояние, об особенностях функционирования организма. Формировать умение принимать на себя игровую роль (врач, медсестра, пациент), использовать медицинские инструменты и атрибуты.
Беседа «Что такое дружба в семье». Главный акцент: дружба в семье – это когда не боятся сказать о своих чувствах.
Воспитатель организовала с детьми лепку «Рыбалка всей семьёй».
Цель: формирование представлений о семейном досуге и ценности совместного отдыха через лепку атрибутов рыбалки (удочка, рыбка, лодка, рюкзак).
В рамках духовно-нравственного развития воспитанников по программе «Добрый мир» было проведено занятие по теме: «Колокольные звоны Руси».
Цель: Создание условий для духовно-нравственного развития и воспитания детей посредством приобщения к традиционным духовным ценностям.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "ПОЛИКЛИННИКА"

Во второй младшей группе продолжается реализация проекта «Семья — это мы!».
В мае ребята примерили на себя роли настоящих спасателей и врачей.
Группа превратилась в настоящую поликлиннику.
Ребята с огромным азартом и серьезностью включились в игру:
«Дочка заболела »: маленькие «врачи» быстро приехали на вызов, осмотреть девочку ( куклу-дочку), успокоили её добрым словом и дали лекарство.
« Мама и папа ведут ребенка на прививку», «Едем на скорой помощи в больницу» и другие, такие игры отлично развивают эмпатию, учат детей не паниковать и понимать, как важна работа медиков.
Воспитатели с детьми провели очень душевный разговор о том, что даже самый маленький ребенок может сделать для здоровья своей семьи.
Дети рассказывали: «Я принесу маме воды», «Я буду тихо играть, что бы не мешать пока мама отдыхает» и пришли к выводу, что забота — это и есть лучшее лекарство!
Проект «Семья — это Мы», ещё раз доказала: быть семьёй — значит всегда быть готовым прийти на помощь, дарить тепло и беречь здоровье друг друга!

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "СТИРКА КУКОЛЬНОГО БЕЛЬЯ"

В рамках реализации программы «СемьЯ — это Мы» с детьми разного дошкольного возраста прошли беседы: « Домашний питомец», « Кто живёт в доме», « Забота о питомцах- наша семейная ответственность».
Прочитали стихотворение Е.А Благининой « Научу одеваться и братца»,В.Бианки «Подкидыш».
Рассматривали картину «Весна пришла».
Сюжетно-ролевая игра: «Нос умойся», « Стирка кукольного белья»,« Какая ткань для какой одежды».
В разделе продуктивная деятельность подготовительная к школе группа: коллективная работа по лепке : «Уголок для чтения»; вторая младшая группа : рисование « Солнечный зайчик».

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "ХИМЧИСТКА"

Продолжаем реализацию региональной программы «СемьЯ-это Мы» .
Дети подготовительной группы познакомились с сюжетно-ролевой игрой«Химчистка».
Ребята учились взаимодействовать в рамках ролей «приёмщик-клиент», оформлять бланки, закрепляли правила вежливого общения.
Детки второй младшей группы разучили сюжетно-ролевую игру «Кошечка боится воды».
Воспитанники учились ухаживать за домашними животными, обговаривали как важно любить животных и нести ответственность за них.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВЫЕ ИГРЫ "МОЕМ, ПОЛОЩЕМ, СТИРАЕМ", "КУПАНИЕ ПЛЮШЕВЫХ ДРУЗЕЙ"

Средняя группа N 2 продолжает реализовывать региональную программу «СемьЯ -это Мы.
Воспитатели познакомили детей с сюжетно-ролевой игрой «Моем, полощем, стираем», ситуация: «Купание плюшевых друзей».
Сюжетно-ролевая игра способствует всестороннему воспитанию и гармоническому развитию детей.
Формируется доброжелательное отношение к сверстникам, умение взаимодействовать, договариваться, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "АКТЁРЫ"

В рамках профориентационной работы с детьми старшего дошкольного возраста, в старшей группе N 1 прошла сюжетно-ролевая игра «Актеры», спектакль сказки «Кот, петух и лиса».
В игре участники разыгрывают несложные представления по знакомому литературному произведению, используя выразительные средства (интонацию, мимику, жест).
Цель данной работы направлена на приобщение детей к искусству театра;развитие актёрских и творческих способностей; представление понятия о профессии артиста.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВЫЕ ИГРЫ "СПАСАТЕЛЬ", "ФЕЙВЕРК"

В рамках Программы «СемьЯ — это Мы!» с 23 по 27 марта воспитатели подготовительной группы продолжили знакомить воспитанников с понятием семьи, формировать у детей представление о семье, воспитание уважения и любви к близким.
Были проведены мероприятия:
Рассматривание иллюстрации А.Харламова«Подруги», на картине которой автор изображает зарождающуюся дружбу, доверие и взаимную симпатию между двумя девочками.
Беседовали на тему «Помощь маме», с целью формирования у детей представлений о семье, семейных ценностях и желании помогать маме.
Сюжетно-ролевая игра «Спасатель» , сюжет : «Фейерверк », с целью безопасного поведения поведения с взрывоопасными веществами.
Продуктивная деятельность :рисование и лепка «Занятия спортом всей семьей».
Эти мероприятия помогают нашим детям лучше понимать ценность семьи, формировать правильные представления о семейном укладе и воспитывать уважение друг к другу.

ФОТОЗОНА И СУВЕНИРЫ

Старшая группа N 2 продолжает реализацию программы «Семья - это Мы!».
У ребят прошла тематическая неделя «Фотозона и сувениры».
Воспитатели старались учить детей совместно обсуждать предстоящее событие, высказывать свои идеи, договариваться, распределять роли, проявлять заботу о членах семьи.
Провели несколько игровых ситуаций на данную тематику.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВЫЕ ИГРЫ "ПАРИКМАХЕРСКАЯ", "МАГАЗИН"

В рамках реализации программы «СемьЯ-это Мы», в марте дети второй младшей группы разучили сюжетно-ролевые игры: «Парикмахерская», «Магазин», выполняли творческие задания, конструировали, готовили подарки для мамочек.
Читали художественную литературу: Сказка С.Прокофьевой «Сказка про маму».
На примере литературного произведения ребята учились понимать поступки героев и последствия этих поступков, развивать эмоциональную отзывчивость, уважение и любовь к маме, желание радовать её, не огорчать.
Воспитатели  провели цикл бесед по теме: «Я люблю свою маму!», такие беседы помогают детям развивать умение выражать свою любовь и благодарность.
Все мероприятия были направлены на развитие семейных ценностей и укрепление внутрисемейных связей.

ИГРОВАЯ СИТУАЦИЯ "ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ ПОЛИКЛИНИКИ"

В рамках реализации парциальной программы «СемьЯ — это Мы!», воспитанники подготовительной к школе группы с огромным интересом участвовали в игровой ситуации: «Торжественное открытие поликлиники».
На предыдущей неделе разговоры с детьми были особенно тёплыми и душевными. Обсудили важные темы: «Профессия мамы», «Мамины помощники».
В разделе «Читаем вместе» познакомились с произведением А.П.Гайдара «Чук и Гек», а еще познакомились с иллюстрациями художника И.С.Куликова «Семья лесника», что помогает развитию у детей эмоционально-нравственной сферы, учит их видеть и понимать красоту и ценности семейных моментов.
В проекте «Добрый мир» с детьми старшего дошкольного возраста обсудили важные жизненные темы: «Небесные покровители».
Благодаря разнообразным формам работы, дети получают возможность глубже понять семейные ценности.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "ПРИГЛАШАЕМ ГОСТЕЙ"

В рамках реализации программы «Семья-это Мы», воспитатели с детьми средней группы N 2 организовали сюжетно-ролевую игру «Приглашаем гостей».
Девочки устроили праздник, встречали гостей, угощали фруктами и чаем.
Провели беседу на тему «Мама устала», где каждый воспитанник высказал свое мнение, чтобы он сделал, если мама пришла с работы усталая.
Занимаясь художественным творчеством, дети рисовали праздник для мамы.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "СЕМЬЯ В КАФЕ/ В МАГАЗИНЕ"

Продолжаем реализацию программы «СемьЯ- это мы!», последнюю неделю февраля в средней N 2, во второй младшей группах разучили новую сюжетно-ролевую игру: «Семья в кафе/в магазине».
Игровая ситуация: «Выбираем наряды для похода в кафе»; «Платеж и сдача».
Беседы с детьми на тему «Семья»: «Что папа любит?», «Работа моего папы».
Читаем вместе: Н. Карпова «Выздоравливай дедуль».

СЕМЕЙНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ И ТРАДИЦИИ

Продолжаем работать по программе «СемьЯ – это Мы».
В феврале #Орлята_Дошколята подготовительной группы погрузились в мир семейных обязанностей и традиций.
Сюжетно-ролевая игра «Обслуживание покупателей», направлена на формирование у детей представлений о правилах этикета в общественных местах.
В рамках программы «Добрый мир» воспитанники погрузились в мир доброты по теме «Мамочка-самая любимая», «Единство народов».
Продуктивная деятельность :конструирование из бумаги «Сумочка для покупок».
Зимние забавы.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "СЕМЬЯ В КАФЕ/В МАГАЗИНЕ"

В феврале воспитанники младшей и второй средней группы разучили сюжетно-ролевые игры «Семья в кафе/в магазине», принимая участие в игровых ситуациях «Покупки в супермаркете», «Семья в кафе: правила хорошего тона».
Воспитатели побеседовали с детьми о папах, о празднике 23 февраля.
Познакомили с русской народной сказкой «Заюшкина избушка», отрывком из сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева».

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "РАБОТА ОФИЦИАНТА"

Воспитанники старшей группы N 1 с удовольствием обыграли новую сюжетно - ролевую игру « Работа официанта».
Ребята познакомились с основными профессиональными действиями официанта, закрепляли навыки вежливого общения, аккуратности, чёткость речи.
Сюжет игры направлен на развитие семейного дела, необходимо было показать детям, что данная работа основана на взаимном доверии, ответственности и совместном труде.
Беседа с детьми на тему "Чем занимаемся с папой", была направлена на расширение представления детей о роли отца.
Продуктивная деятельность :аппликация «Подарок для папы».

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "СЕМЬЯ В КАФЕ: ПРАВИЛА ХОРОШЕГО ТОНА"

В рамках реализации программы «СемьЯ - это Мы», воспитанники старшей группы N 1 познакомились и организовали сюжетно-ролевую игру «Семья в кафе: правила хорошего тона».
Цель: закрепление в игровой форме основных правил поведения в общественном месте кафе вежливого обращения, умение пользоваться столовыми приборами, правила взаимодействия с обслуживающим персоналом.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА

 " МАМА И ПАПА НАПОМИНАЮТ ПРАВИЛА ЭТИКЕТА ЗА СТОЛОМ"

В рамках реализации программы «Семья-Это Мы», ребята второй младшей группы познакомились с сюжетно-ролевой игрой «Мама и папа напоминают правила этикета за столом», с сюжетом « Семья идет в кафе».
Главной задачей игры – напоминать детям о том, как правильно сидеть за столом, пользоваться приборами, не разговаривать во время еды.
Воспитатель познакомила воспитанников с рассказом В. Валохновича "Мама вернулась". Эта трогательная история о том, как дети ждут маму, как радуются ее возвращению.
Помимо игр, посвященных семье, дети всю неделю играли в игры, которые развивают социальные навыки и умение взаимодействовать с окружающими.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "ПОВАРА"

В рамках реализации программы «Семья-Это Мы», для детей старшего возраста первая неделя февраля завершилась следующими мероприятиями:
Сюжетно-ролевая игра: «Заказы и общение с персоналом», «Определение цены товара».
Цель: формировать у детей социальные компетенции и эмоционально-нравственный опыт.
Продуктивная деятельность: «Рисование по сказкам», «Любимые домашние питомцы».
Цель: продолжать развивать творческие навыки, умственную деятельность.
Экранное воспитание:мультигид «Крылатый,мохнатый да масляный».
Рассматривание репродукций: «Путешествие по сказкам с художником Иваном Билибиным», чтение «Сказки о царе Салтане».

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "ИДЁМ В ЦИРК"

Воспитатели средней группы N 2 продолжают работу по региональному проекту «Семья - это Мы».
На этой неделе дети играли в сюжетно- ролевую игру «Идем в цирк».
Познакомились с картиной В.М.Васнецова «Снегурочка»,данная картина способствует развитию умения воспринимать художественные образы и эмоционального отклика на произведения искусства.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "ВОЗДУШНЫЕ ГИМНАСТЫ"

Мы продолжаем реализацию региональной программы "Семья - это Мы".
На последней неделе января дети старшей группы N 1 играли в сюжетно - ролевую игру «Воздушные гимнасты», ребята сами решили выступить в этом жанре, конечно не без помощи воспитателей.
Еще познакомились с замечательными произведениями: Н. А. Заколодкина «Дружная семья».
Воспитанники обсуждали сюжет и делились своими впечатлениями.

Продолжаем реализовывать программу «СемьЯ - это Мы».
Дети младшего возраста играют в сюжетно- ролевую игру «Идем в цирк».
А еще малыши познакомились с произведением Е.А.Благининой «Посидим в тишине», с целью формирования у детей представления о заботе и внимательном отношении к близким людям.
Дети старшего возраста смотрели мультфильмы "Волк и семеро козлят на новый лад", затем зарисовали моменты из сюжета, для общего альбома рисунков "По сказкам".

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "МАМА И ПАПА НАПОМИНАЮТ ПРАВИЛА ЭТИКЕТА В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ"

"СемьЯ-это Мы!" - вторая младшая группа.
Воспитанники начали играть в сюжетно-ролевую игру"Мама и папа напоминают правила этикета в общественных местах".
На этой неделе воспитатели уже познакомили детей с русской народной сказкой"Заюшкина избушка" .
Цель : воспитывать умение сопереживать героям сказки, желание помогать другим, быть вежливыми.

СЮЖЕТНО - РОЛЕВАЯ ИГРА "ЦИРК"

Старшая группа N 2 продолжает реализацию парциальной программы «СемьЯ — это Мы!».
Цель: помочь старшим дошкольникам понять основы семейных ценностей, взаимоотношений и обязанностей.
Ребята отправились с путешествие, обыгрывая сюжетно-ролевую игру «Цирк», где сами организовали сюжет "Шоу воздушных гимнастов".
В рамках совместной деятельности дети вместе с воспитателями
провели занятие по программе "Добрый мир" по теме «Человек -венец творения Бога».

ЛИНИЯ ЯНВАРЯ "СЕМЕЙНЫЕ ПРАЗДНИКИ И ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО"

Подготовительная группа «СемьЯ – это МЫ!».
Главной темой января стали семейные праздники и театральное искусство.
Ребята приняли активное участие в соревновании на лучший артистизм, демонстрируя своё мастерство в разных жанрах.
Воспитатели  организовали беседу «Вместе весело играть», где поняли как важно уметь дружить и действовать сообща.
А еще читали прекрасную повесть В.А. Сухомлинского «Самые ласковые руки», обсудив важность заботы друг о друге и семейных ценностей.
В рамках духовно-нравственного развития каждый ребёнок нарисовал картину «Мама, папа, ты и я вместе дружная семья», запечатлев память о чудесных моментах, проведённых вместе с семьёй.

Игровая ситуация "Поездка на машине в театр"

«Поездка на машине в театр» — играем и учимся быть внимательными!

Во второй младшей группе в рамках регионального проекта «СемьЯ — это Мы!» прошла увлекательная сюжетно-ролевая игра — «Поездка на машине в театр»!

Ребята с интересом примерили на себя роль пассажиров и взрослых, а заодно:

Вспомнили, как правильно вести себя в общественных местах;
Повторили важное правило — всегда пристёгиваться ремнём безопасности.

Играя, дети усваивают навыки безопасного поведения, которые пригодятся им в реальной жизни!

Игровая ситуация "Едет в театр"

В нашем детском саду продолжается реализация парциальной программы «СемьЯ- это Мы!».
В первую рабочую неделю января в старшей группе N 1 проведены следующие мероприятия с детьми:
Сюжетные игры- «Едем в театр»;тема недели: «Планируем поездку в театр».
Познавательная беседа - «Игры всей семьёй-веселимся вместе»;
Чтение произведения - С. Прокофьева «Сказка о зайчике, который обидел свою маму»;
Продуктивная деятельность- «Дети кормят животных в зоопарке».
Прослушивание музыкальных произведений- «Зимнее утро».

Игровая ситуация "У куклы Маши день рождения"

В старшей группе 2 прошла сюжетно-ролевая игра «День рождения у куклы Маши», сюжет: «Выбор подарка на день рождения».
Дети с приготовленными подарками-раскрасками, на веселом паровозике, отправились в гости поздравлять именинницу. Кукла Маша очень радостно встретила ребят, они помогли ей накрыть праздничный стол, каждый сказал своё пожелание, попили чай с угощением и спели песенку «Каравай».
В конце игры Маша поблагодарила детей, они её. Ребята дружно и весело, провели время в гостях у куклы Маши.

Игровая ситуация "Выбор подарка для бабушки и дедушки"

Первая неделя декабря выдалась очень насыщенной и творческой! Ребята старшей группы 1 продолжали знакомиться с важными семейными ценностями.
Сюжетно-ролевая игра «Выбор подарка для бабушки и дедушки» прошла с большим восторгом.
В рамках беседы воспитанники делились теплыми историями и рассуждали о том, почему старшее поколение так важно в семье.

Игровая ситуация "Семья на прогулке"

В рамках парциальной программы в старшей группе 1 «СемьЯ — это Мы!» педагоги продолжают работать с детьми по теме «Семья».
Ребята продолжили путешествие по теме «Семья на прогулке».
Дети с огромным интересом участвовали в игровой ситуации: «Фестиваль воздушных шаров».
В разделе «Читаем вместе» познакомились с произведением А.К.Вестли «Мама, папа, бабушка, восемь детей и грузовик».
А еще в рамках проекта «Добрый мир» обсудили как важно «Идти дорогой добра!».
Каждый день проекта наполнен новыми открытиями о ценности семьи!

Сюжетно - ролевая игра "Зоопарк"

Старшая группа N 1 продолжают своё путешествие в рамках регионального проекта «Семья – это Мы!»
На третьей неделе ребята разыграли сюжетно-ролевую игру «Зоопарк».
Кроме того, дошколята окунулись в мир доброго мультфильма «Грибок-теремок».
Игра прошла ярко и насыщенно, помогла детям укрепить чувство единства и семейных ценностей.

Игровая ситуация "Путешествие на озеро"

https://vk.com/video-214082433_456239267

Игровая ситуация "Поход в лес за грибами"

В рамках программы «СемьЯ-это Мы» в средней группе N 1 проходила сюжетно-ролевая игра "Поход в лес за грибами".
Воспитатель Анна Соловьёва объяснила какие предметы надо брать с собой в лес, что надо для костра.
А еще познакомила с работой лесника.
Пели песни у костра, собирали, грибы, варили вкусную еду.

Линия ноября сюжетно - ролевая игра "Семья на прогулке"

На этой неделе ребята старшей группы N 1 начали играть в новую сюжетно-ролевую игру «Семья на прогулке», принимая участие в игровой ситуации «Детская площадка».
Воспитатели Алла Черникова и Елена Каравашкина
также провели беседу с детьми об именах, о том, как их зовут дома, о значении имени. Познакомили с произведением З.И. Воскресенской «Папина Вишня».

Вторая младшая группа продолжает знакомиться с понятием семьи, ее значениями и функциями в реализации региональной парциальной программы #СемьяЭтоМы
Из раздела «Читаем вместе» К.Ушинский «Петушок с семьей», малыши познакомились с понятием «семья», настоящее произведение даёт представление о родственных отношениях между членами семьи (мама, папа, братья и сёстры, бабушки и дедушки).
В игровой ситуации «Играем во дворе» ребята продолжают знакомиться с сезонными изменениями, учатся дружить и оказывать взаимопомощь другу другу.

Мы продолжаем реализацию проекта «СемьЯ- это Мы».‍‍‍
Сюжетно-ролевая игра «Семья на прогулке», игровая ситуация «Прогулка в парк»;
Продуктивная деятельность : лепка и рисование на тему: «Прогулка на велосипеде: велопрогулки всей семьей по паркам и улицам города»;
Читаем вместе А.К.Вестли «Мама, папа, бабушка, восемь детей и грузовик»;
Беседа с детьми «Что значит мое имя».

Игровая ситуация "Прогулка в лес"

Продолжаем реализовывать программу «Семья-это Мы» старшая группа N1.
Сюжетно-ролевая игра «Семья на прогулке». Игровая ситуация «Прогулка в лес».
Ребята раздели роли, одна из воспитанниц взяв на себя роль заботливого родителя- мамы, пригласила родственников присоединиться к их дружной семье.
В процессе прогулки ребята особое внимание уделили наблюдению за природой, осенним лесом.
Встретились с некоторыми добрыми зверятами , вспомнили правила поведения и безопасности в лесу.
В ходе игры дети активно проявляли заботу друг о друге. Разговоры о погоде помогли детям развить наблюдательность и научиться описывать окружающий мир.

Линия октября сюжетно - ролевая игра "Семья дома"

Игровая ситуация "Играем вместе"

В рамках реализации парциальной программы: «СемьЯ-это Мы» в подготовительной группе с детьми была проведена сюжетно- ролевая игра «Домашний концерт».
В процессе игры дети обыграли ситуации: «Угадай мелодию», «Концерт юных талантов».
Во время игры воспитанники получили знания о разнообразии музыкальных произведений; изготовили пригласительные билеты на концерт, с использованием природного материала.
Вот такие растут таланты!

Игровая ситуация "Мама укладывает дочку спать"

Программа «СемьЯ-это Мы» 2025
Сюжетно-ролевая игра «Мама укладывает дочку спать» - вторая младшая группа. В организованной педагогом игровой ситуации малыши помогли куклам подготовиться ко сну - раздели, сложили одежду, повторили название постельных принадлежностей, расправили кроватку, уложили кукол и спели им колыбельную песню "Баю-баю".

В процессе выполнения игровых действий у малышей формируется желание оказать помощь взрослому, закрепляются навыки культуры поведения, формируется умение играть вместе.

Игровая ситуация "Приглашаем гостей на новоселье"

Реализация раздела программы «СемьЯ-это Мы».
Сюжетно - ролевая игра " Приглашаем гостей на новоселье"- игровая ситуация: «Разработка дизайна праздничного стола».

Игровые ситуации: "Помогаем маме мыть посуду", "Помогаем папе чинить игрушки"

Реализация проекта «СемьЯ- это МЫ!

Дети моделируют разнообразные социокультурные ситуации и отношения, приобретают опыт общения со сверстниками и взрослыми.

Игровая ситуация "Выбираем подарки соседям"

В старшей группе N 1 продолжается реализация программы «СемьЯ-это Мы»
С 13.10 по 17.10 была проведена сюжетно-ролевая игра «Семья дома», игровая ситуация «Выбираем подарки соседям». Такие игры формируют у детей представления о правилах гостеприимства и обустройстве жилого пространства, игра способствовала всестороннему развитию детей, помогла закрепить полученные знания и навыки в игровой форме. Дети проявили активность, самостоятельность и творчество в ходе игры.

Игровая ситуация "Вечеринка"

Третья неделя октября в средней группе N 1 закончилась сюжетно- ролевой игрой «Вечеринка», дети попробовали себя в роли новосёлов и гостей пришедших на торжество.
В ходе игры дети закрепили знания о своей семье и родственниках.

Игровая ситуация "Знакомство с новыми соседями"

Подготовительная к школе группа продолжает реализацию программы "СемьЯ- это мы!"‍‍‍
Сюжетно-ролевая игра: «Семья дома»:
Игровая ситуация «Знакомство с новыми соседями».
Рассматривание картины А.Аверина «На лугу»;
продуктивная деятельность «Строим замок из песка».

В рамках проекта "СемьЯ - это МЫ" с ребятами подготовительной группы воспитатель играли в сюжетно - ролевую игру "Готовим праздничный ужин", где дети обыграли сюжет " Магазин кулинария", где развивали навыки с процессом покупки продуктов.
А также ребята познакомились с рассказом детской писательницы Валентины Осеевой «Волшебное слово». Дети внимательно слушали рассказ, обсуждали, высказывали свои мнения. После громкого чтения дети отгадывали несложные загадки о «волшебных» словах.
Оказывается, есть на свете слово, которое исполняет все желания! Надо только почаще его произносить. 

Игровые ситуации: "Веселые соседи"

Программа "Семья - это мы!"
На второй неделе октября, ребята средней группы N 1 погрузились в сюжетно-ролевые игры под названием "Весёлые соседи".
В ходе игр ребята учились бережному отношению к вещам, учились помогать в решении проблем и принимали гостей.

Наш детский сад продолжает реализацию региональной программы «СемьЯ — это Мы!», в которой участвуют и дети средней группы N2.
Ребята играют в сюжетно-ролевые игры «Семья», «Веселые соседи».
С помощью таких игр дети учатся элементарным навыкам домашнего быта, постигают азы обращения с бытовыми предметами, а также приобретают навыки успешной коммуникации со сверстниками и со взрослыми.

Игровые ситуации: "Обустройство кухни", "Делаем уборку перед праздником"

Первые две недели октября воспитанники старшей группы N 1 в рамках программы «Семья — это мы» , проводили занятия и игровые ситуации по теме «Семья дома».
Ребята играли в сюжетно-ролевые игры « Обустройство кухни», «Делаем уборку перед праздником».
Дети справились с поставленной задачей, активно принимали участие в играх , самостоятельно распределили роли и раскрыли все навыки, которые приобрели в своих семьях!

Игровая ситуация "Уборка в доме"

На протяжении двух недель воспитанники второй младшей группы участвуют в сюжетно-ролевых играх под названием «Уборка в доме», «Готовим обед», с целью формирования у детей умения играть не только рядом, но и вместе, объединяясь для решения игровой задачи.

Игровая ситуация "Украшаем окна"

Средняя группа 1 продолжает реализацию программы « СемьЯ-это Мы».
Сюжетно-ролевая игра
"Семья", ситуация "Украшаем окна".
Мальчики помогли установить карниз, девочки повесили занавески, поставили цветы на окна.
Вот такие семейные ценности!

Линия сентября сюжетно - ролевая игра "Новоселье"

Игровая ситуация 

Сюжетно - ролевая игра 

"Ремонт своими руками"

Реализуем программу «СемьЯ-это Мы», Игровая ситуация "Ремонт своими руками".
Раздел «Играем Вместе». Педагоги предложили детям старшей группы сложные проблемные ситуации, которые способствуют развитию социальных навыков, помогают лучше понимать правила поведения в коллективе. Сюжет игры помог ребятам развить навыки самоконтроля и взаимодействия в группе, управлять своим поведением и понимать важность взаимопомощи.

"Покупка мебели в новый дом".

В рамках программы «СемьЯ- это Мы» во второй младшей группе прошла тематическая неделя "Покупка мебели в новый дом".
В течение недели с детьми проводились беседы о семье и семейных ценностях.
Прочитали потешки:
«Пошла Маня на базар», «Кто у нас хороший?»
Разыгрывали игровые ситуации: «Выбираем мебель», «Рассказываем историю покупки шкафа».

Сюжет "Ремонт".

В рамках реализации парциальной программы «СемьЯ-это Мы», дети средней группы 1 обыгрывают сюжетно-ролевую игру «Семья». сюжет "Ремонт".
Сюжетно-ролевые игры позволяют визуализировать, "оживить" образы поведения и деятельности, учат "примерять" модели поведения, позволяют "прожить" различные ситуации.

Обыгрывание игровых ситуаций: "Обустройство комнат", "Знакомство с соседями".

В рамках реализации региональной программы по духовно-нравственному воспитанию “СемьЯ - это МЫ” во второй младшей группе были разыграны игровые ситуации: «Знакомство с соседями», «Обустройство комнат».
Так же проведена беседа с рассматриванием семейных фотографий на темы: “Моя семья”.
Все эти мероприятия направлены на освоение норм общения, сотрудничества и взаимодействия в коллективе сверстников.

Старшие дошкольники продолжают реализацию программы " СемьЯ-это МЫ".
Линия сентября сюжетно-ролевая игра " Новоселье".
Ребята примерили на себя серьёзные роли:
Стали дизайнерами и обустраивали новый дом, были радушными хозяевами, которые учатся принимать гостей.
В группах прошли важные беседы: "Я помогаю маме и папе-моя роль в семье ".
Читали и обсуждали " Волшебное слово".
Воспитанники подготовительной к школе группы провели занятие по программе " Добрый мир" на тему "Добрые и злые поступки". Учились различать различать, что хорошо, а что плохо, и как важно совершать добрые дела.

Мы играем

Продолжается реализация регионального проекта "Играем вместе".🪆 В сентябре наши воспитанники в ходе сюжетно-ролевых игр, решали следующие проблемные ситуации: дети не хотят есть кашу, собираемся на прогулку, дети не спят во время тихого часа, мальчики/девочки не могут поделить машинку/куклу

Сюжетно - ролевая игра "Кафе"

В рамках реализации проекта «Играем вместе» дети вместе с воспитателем погрузились в увлекательный мир сюжетно-ролевой игры «Кафе» ( знакомство с меню). Игра « Кафе» расширяет преставления детей о профессиях, учит уважению к труду других и навыкам коммуникации. В процессе игры обсуждают и выбирают, какие блюда будут предоставлены в меню, учатся задавать интересующие вопросы, тем самым обогащая свой словарный запас. Игра становиться более осознанной и разнообразной, формируется умения сотрудничества, креативного мышления и навыки общения.

Сюжетно - ролевая игра "Поликлиника"

Региональный проект «Играем вместе» 2025г.
Сюжетно ролевая игра «Поликлиника», сюжет «Осмотр пациента врачом».
Играя в сюжетно-ролевую игру «Поликлиника», воспитанники учатся заботиться друг о друге!
Сегодня они решили создать свою собственную поликлинику , где каждый из детей стал врачом и пациентом.
Такие игры помогают развивать эмпатию и навыки общения, а также прививают уважение к медицинским работникам.

https://vk.com/wall-214082433_1621

Сюжетно - ролевая игра "Поезд"

С 21 по 25 апреля в ДОУ стартовала «Неделя психологии».
Первый день Недели психологии был посвящён эмоциям и чувствам.
Начался он с мероприятий, направленных на настроение воспитанников старшего дошкольного возраста: «Мое настроение».
Цель : изучение настроения детей в детском саду.
Детям подготовительной к школе группы N 1 предлагалось выразить свое настроение при помощи упражнения «Паровозик».
Задачи: создание настроя на совместную деятельность, развитие взаимопонимания, интереса к совместной творческой деятельности.
Затем прошла игровая деятельность «Злые- добрые кошки" , здесь совершенствовались умения взаимодействия сверстников друг с другом; развитие навыков невербального выражения эмоций.
«Подснежники», «Ласковый мелок» формировались умения сохранять положительное отношение к миру и другим людям, развитие творчества как ресурса совладания со сложностями.
🪻🪻🪻🪻🪻
Неделя психологии — это совокупность психологических мероприятий, упражнений , подчиненных одной теме, одной идее, которая для включенного в нее человека разворачивается как некое целостное завершенное действо.

Сюжетно - ролевая игра "Самолёт"

(Сюжет : «Знакомство с попутчиками»).

Предварительно воспитатели
с детьми читали книги о самолетах, о путешествиях.
Рассматривали иллюстрации в энциклопедии :какую форму носит пилот, стюардесса, смотрящий аэропорта. Провели беседу «Работа в аэропорту».
Дети с удовольствием включились в игру, смогли обыграть такие профессии как стюардесса, пилот; побывать в роли пассажиров.
Ребята испытали много положительных эмоций и позитивных
впечатлений.

В рамках реализации регионального проекта «Играем вместе»#2025

26 марта в средней группе 2 воспитатели организовали и провели сюжетно-ролевую игру «Семья», сюжет «Мама укладывает детей спать», в которой отражается содержание окружающего ребенка социального мира, существующих в нем нравственных норм и правил.

Цель: обучение детей реализации игрового замысла.

В средней группе 1 полным ходом идет реализация регионального проекта "Играем вместе".

В марте воспитанники играли в сюжетно-ролевые игры «Семья», сюжет: «Семья готовит праздничный ужин», «Дочки-матери», сюжет: «Мама укладывает детей спать».

Проект реализуется с целью повышения интереса ребенка к сюжетно- ролевым играм в ДОУ. 

Главная задача - научить детей не теряться в разных жизненных ситуациях, грамотно действовать в любых условиях, уметь общаться со сверстниками и взрослыми.

Сюжетно-ролевая игра «Семья»,

 проблемная ситуация «Семья собирается в выходной на пикник»

Подготовительная группа 2 завершила реализацию первой линии регионального проекта « Играем вместе».

Игра является основным видом деятельности для детей дошкольного возраста. Через игру они знакомятся с окружающим миром и учатся взаимодействовать друг с другом.

В игре воспитанники обсудили, что нужно приготовить и что взять с собой, а затем отправились на пикник, распределяя роли между собой. В процессе игры дети примеряли различные роли, воспроизводя действия людей. Такие мероприятия помогают им лучше понимать отношения между людьми.